| *、硬件参数 1、整机采用*体设计，外部无任何可见内部功能模块连接线。 2、整机采用全金属外壳设计，屏幕边缘采用金属圆角包边防护。 3、整机屏幕采用**英寸液晶显示器。整机采用超高清***液晶显示屏，显示比例**:9，分辨率****×****。 ▲4、嵌入式系统版本不低于******* **，内存≥***，存储空间≥***。（提供第*方检验检测中心所出具的检测报告复印件并加盖投标人公章） 5、钢化玻璃表面硬度≥**。 6、支持*******系统中进行**点或以上触控，支持在*******系统中进行**点或以上触控。 7、整机内置≥2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向≥***高音扬声器≥2个，上朝向≥***中低音扬声器≥2个，额定总功率≥***。 8、整机可选择高级音效设置，支持在左右声道平衡显示范围中进行更改；中低频段显示调节范围*****～****，高频段显示调节范围 ****～*****，分贝显示-****～**** 调节范围。 9、整机内置非独立外扩展的≥8阵列麦克风，*音角度≥***°，可用于对教室环境音频进行采集，*音距离≥***。 **、整机扬声器在***%音量下，可做到≥1米处声压级≥****，≥**米处声压级≥**** **、内置摄像头、麦克风无需外接线材连接，无任何可见外接线材及模块化拼接痕迹，未占用整机设备端口。 **、支持标准、听力、观影和**空间感知音效模式，**空间感知音效模式可通过内置麦克风采集教室物理环境声音，自动生成符合当前教室物理环境的频段、音量、音效。 **、整机背光系统支持**调光方式，多级亮度调节，支持白颜色背景下最暗亮度≤******，用于提升显示对比度。 **、整机支持色彩空间可选，包含标准模式和****模式，在****模式下可做到高色准△E≤1 **、整机系统支持手势上滑调出人工智能画质调节模式，在安卓通道下可根据屏幕内容自动调节画质参数，当屏幕出现人物、建筑、夜景等元素时，自动调整对比度、饱和度、锐利度、色调色相值、高光/阴影。 **、支持自定义图像设置，可对对比度、屏幕色温、图像亮度、亮度范围、色彩空间调节设置。 **、整机全通道支持纸质护眼模式，可实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节；支持色温调节。 **、纸质护眼模式下，显示画面各像素点灰度不规则，减少背景干扰。 **、整机无需外接无线网卡，在*******和*******系统下可实现**-**无线上网连接、**无线热点发射和**蓝牙连接功能。 **、**-**和**热点工作距离≥***。 **、整机支持蓝牙≥********* 5.4标准。 **、内置模块不低于4核8线程，主频不低于2.****，不低于*** ****内存，不低于*****固态 **、整机支持超声波信号，智能手机与整机实现配对，*键投屏 **、整机内置双≥*****无线网卡（不接受外接），在*******和*******系统下，可实现**-**无线上网连接、**无线热点发射。 **、整机内置双≥*****无线网卡（不接受外接），在*******下支持无线设备同时连接数量≥**个，在*******系统下支持无线设备同时连接≥8个； **、具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。 **、整机上边框内置非独立式摄像头，采用*体化集成设计，摄像头数量≥4个，整机内置至少*个摄像头，像素值均大于*** *，视场角≥***度且水平视场角≥***度，支持输出4:3、**:9比例的图片和视频 **、整机支持距离摄像头位置≥**米距离的**识别人脸。 *、软件模块 1、备授课模式：在同*软件中提供教学阶段对应的备课和授课环境，可以进行两种场景的快速转换以及课件的浏览。 2、课件支持云同步，分组管理云课件，点对点分享课件。 3、支持***转化，快速生成*体课件。 4、书写功能：提供多种笔迹的对应功能。 5、具备学科工具，数学学科应包括立体几何工具/平面几何工具/课堂小测工具，语文学科应包括田字格工具/古诗词工具，英语学科应包括字典与听写工具。 6、支持授课过程中调用板中板辅助教学，可进行批注、加页及背景色切换；板中板支持插入图片、音视频素材进行独立讲解，不影响课件主画面。 7、空中课堂功能，无需额外安装部署直播软件，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能。 ★8、心肺监测功能（需提供视频演示） 8.1、用户可以在*******上控制虚拟人体***°旋转。 8.2、在虚拟人体的心尖、心底、心前区、腋下、后背以及剑突下等不同的听诊区能听到各自相应的体征，如同在真实病人身上进行体格检查。学员可根据声音的特性与变化（如声音的频率高低、强弱、间隔时间、杂音等）来诊断相关脏器有无病变。 8.3、虚拟人体可显示或隐藏骨骼，辅助使用者教学或训练。 8.4、心脏听诊：在虚拟人体上可听到正常心音、额外心音、杂音和心包摩擦音等心脏常见体征，对易混淆的心音对比提供了鉴别训练。 8.5、肺部听诊：在虚拟人体上可听到各种呼吸音、啰音、摩擦音等肺部常见的体征。 8.6、结合教学内容设有知识和技能测试题，帮助学员检测学习效果，反馈学习问题，有针对性地进行学习。 8.7、本虚拟网络教学系统提供将近***余例综合体征供学员学习。 ▲9、吸氧（需提供视频） 吸氧虚拟仿真系统采用虚拟仿真*维立体还原技术，运用主流的*****，****等*维制作软件进行模型设计和搭建。配合*******游戏引擎开发软件进行交互界面设计开发和美术效果的制作。****和*****作为系统的底层服务，数据交互和搭建结构框架。系统运行在网页上，通过电脑登*进行交互操作和信息反馈。 9.1、具备患者情境介绍。 9.2、自身准备（着装、洗手、戴口罩） 9.3、核对姓名、床号及查看腕带 9.4、评估及解释（向患者解释将要进行吸氧、评估患者、解释前往准备用物） 9.5、用物准备包括： 无菌用物：治疗盘、蒸馏水、无菌棉签 常规用物：弯盘、手电筒、免洗消毒液、笔 特殊用物：中心供氧装置、氧气流量表、湿化瓶、双腔鼻氧管、氧气记录单 物品栏物品：氧气流量表、湿化瓶、双腔鼻氧管、氧气记录单、免洗消毒液、手电筒、弯盘、无菌棉签、蒸馏水 9.6、核对及解释（核对姓名、床号及查看腕带、取得配合并请求查看鼻腔） 9.7、患者准备（检查鼻腔、清洁鼻腔） 9.8、吸氧前准备（安装氧气流量表、检查中心供氧装置、连接湿化瓶、连接鼻氧管、调节氧流量、检查、湿润鼻氧管） 9.9、吸氧（插管、调节鼻氧管松紧度） 9.**、操作后处理（向患者宣教、记录、洗手） *、教研模块 1、支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价，方便管理者掌握和促进教学教研效果。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析，帮助教师提升个人专业发展。 2、支持学校管理者在多种不同的操作系统上通过网页浏览器登*进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。 3、多端登录：支持管理员及教师使用网页端、移动端和小程序端登录，移动端支持校本资源的查看和应用，支持进入集体备课、听课评课等教研活动，支持教学动态的实时通知。小程序端支持查看网页端数据信息，教师榜单，并定期推送数据分析报表，帮助学校检验信息化教学成果。 | 
